走近彼此 携手共进——蓬安县蒋伟名校长工作室赴相如二小开展研修活动

       为充分发挥名校长工作室的示范、引领和辐射作用，搭建校际间交流学习的平台，促进工作室成员及蓬安县相如第二小学校管理团队的专业成长。2026年1月6日下午，蓬安县蒋伟名校长工作室全体成员赴蓬安县相如第二小学校，开展“走近彼此 携手共进”为主题的研修活动。

实地观摩·感受校园育人生态

      沉浸式参观校园文化。工作室成员在相如二小领导班子的陪同下，依次参观了校园文化长廊、民族团结进步示范区、国防教育基地等区域。各具特色的文化布置、浸润童心的育人标语、学生自主创作的文创作品，全方位展现了学校“文化育人”的办学特色，让成员们直观感受到校园文化在立德树人中的重要作用。

      零距离体验智慧体育。在智慧体育场地，成员们观摩了智能运动监测设备，工作人员现场演示了学生运动数据的实时采集、分析与反馈流程，以及如何通过智慧平台为学生定制个性化运动方案，通过直观体验，展现了科技赋能体育教学、精准提升学生体质的创新路径，引发成员们的热烈讨论。

       深交流共话后勤与心理健康。一行人走进学校食堂，实地查看了食材储存、加工制作、餐具消毒等关键环节，详细了解食堂“明厨亮灶”数字化监管、营养食谱科学配比、学生就餐精细化管理等后勤工作经验。随后，成员们来到心理辅导室，大家详细询问了心理档案建立、个案辅导流程、团体心理活动开展等情况，观摩了心理疏导功能区设置与专业设备配备，对我校“预防为先、精准干预”的心理健康工作体系有了全面认识。

经验分享·凝聚教育发展共识

      观摩结束后，经验交流座谈会正式举行。相如二小负责人首先致辞，围绕学校办学理念、发展规划及核心工作成效进行全面介绍，强调了“五育并举、全面育人”在学校管理中的核心地位。随后，我校分管领导分别围绕体育活动开展、心理健康工作、日常后勤管理三大板块作主题分享，系统介绍了学校“课程引领+活动驱动”的体育育人模式、“预防为主+干预为辅”的心理健康工作机制、“安全第一+服务至上”的后勤管理理念，并结合具体案例分享了实践过程中的方法与成效。

       蒋伟名校长作为工作室领衔人，对相如二小的办学实践给予精准点评。他指出，我校在智慧体育应用、心理健康教育落地、后勤服务保障等方面的探索具有很强的借鉴意义，其经验核心在于“以生为本”的教育初心与“精准高效”的管理智慧，为工作室成员提供了可复制、可推广的实践样本。同时，他要求工作室成员要结合本校实际，做好经验的消化吸收与转化应用，推动学校管理工作再上新台阶。

读书分享 · 碰撞教育思想火花

       座谈会后，工作室成员还开展了读书分享会。大家结合自身办学实践与管理困惑，分享了《执行力高于一切》《责任胜于能力》等书籍的阅读感悟，就“如何平衡规范管理与人文关怀”“怎样通过精细化管理提升办学质量”“如何构建家校协同育人共同体”等议题各抒己见，在思想碰撞中拓宽了管理思路，凝聚了教育共识。

总结提升 · 明晰协同发展方向

       活动最后，蒋伟名校长作总结讲话。他强调，本次研修活动实现了“理念更新、深度交流、共同提升”的核心目标：一是通过实地观摩与经验分享，让成员们更新了教育管理理念，感受到科技赋能与人文关怀融合的办学力量；二是校际间的坦诚交流，打破了管理壁垒，实现了优质经验的互学互鉴；三是明确了未来工作方向，工作室成员要将所学所悟转化为实际行动，在学校管理中注重细节打磨、强化协同联动、聚焦学生发展核心需求。蒋伟名校长表示，工作室将持续搭建校际交流平台，推动成员校在管理模式、育人实践等方面开展更深层次的合作，鼓励大家在今后的工作中相互借鉴、携手共进，共同为蓬安县教育高质量发展贡献智慧与力量。

      此次研修活动内容充实、针对性强，不仅让工作室成员学到了先进的办学经验与管理方法，更增进了校际间的友谊与协作。大家纷纷表示，将把此次所学所悟转化为实际工作举措，立足本校实际创新实践，在携手共进中书写教育发展新篇章。

撰稿：马春柳