发布时间：2025-12-06 21:44:59 来源： 浏览量：
12月5日，"智"汇语文、"慧"见未来——AI赋能小学语文课堂新样态观摩研讨活动在槐树小学举行。来自片区各校的30余名语文教师齐聚一堂，共同见证科技与教育融合的生动实践。
活动现场，两节AI融合示范课成为焦点。名师工作室成员蒋琴老师以一年级《四季》课为例。借助AI技术生成动态3D四季图景，将“草芽尖尖”、“荷叶圆圆”等课文意象转化为可感知的动画场景，让学生沉浸式感受四季之美；同时引入AI语音评测功能，通过虚拟“小精灵”互动，让朗读训练趣味化、精准化。
名师工作室成员任玉蓉老师的执教三年级文言文《司马光》，通过AI技术还原宋代庭院场景，让学生们"穿越"到故事现场砸向水瓮时，教室里响起阵阵惊叹。任老师"古文解码"环节，利用AI语义分析巧用方法解文言，理解"众皆弃去"等文言句意，要求结合插图想象画面讲故事，让千年前的智慧在数字时代焕发新生。
县教研室冯旭蓉老师高度评价两位老师的课例实现了两个突破——用AI突破时空限制，让抽象知识具象化认知边界，让传统文化可感知；突破互动局限，让每个孩子成为课堂主角。"她特别赞赏蒋琴老师将AI生成的朗读评价报告作为教学反馈，认为这种"即时诊断+精准指导"的模式值得推广。
工作室负责人吴永秀带来的《AI技术在语文教学中的运用》讲座掀起高潮。她现场演示如何用AI工具快速生成课文思维导图、设计分层作业，甚至创作教学儿歌。"当AI能秒变'备课助手'，教师就能把更多精力放在情感熏陶和培养上。"吴老师展示的"AI动画《司马光》"案例引发强烈共鸣。
督导组教研员何克在总结讲话中强调："今天看到的不是冰冷的机器，而是有温度的教育创新。AI不是要取代教师，而是放大教师智慧的杠杆。"他要求，学校要配备基础智能教学设备，教师要主动学习，在教学中融入AⅠ技术，提高课堂教学水平。
这场冬日里的教育盛会，不仅播撒下技术赋能的种子，更让乡村教师们看到：当传统语文遇见人工智能，教育的田野上正生长出充满希望的未来。正如吴永秀老师所说："我们正在书写的，是一篇关于教育公平与质量提升的新篇章。"
西充县槐树镇小学
