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聚焦补充阅读教学实践 共研英语阅读素养提升||2025年南充市初中英语课堂教学展评活动在营山中学成功举办

发布时间:2025-09-29 22:22:21    来源:    浏览量:

      2025年9月18—19日,由南充市教育科学研究所主办、营山县教育科学研究所与营山中学承办的初中英语课堂教学展评活动在营山中学科教楼报告厅成功举办。来自全市各区县的赛课教师、评委、观摩教师近600人参加了本次活动。

       开幕式上,营山中学党委副书记、校长李斌发表了热情洋溢的欢迎辞,期待此次活动成为教学智慧碰撞、经验交流共享的优质平台,助力初中英语教学质量提升与创新发展。营山县教育和体育局党委委员、县教育科学研究所所长陈勇立足教育现状与未来趋势,对展评活动意义及教学工作重点作了重要讲话。

李斌校长致欢迎词

陈勇所长讲话

       此次展评活动涵盖14节拓展阅读课,日程紧凑高效。参赛选手们各显神通,以饱满的热情、扎实的专业功底和独特的教学方法,为大家呈现了一堂堂精彩纷呈的英语优质课。









        在专家点评环节,南充市教育科学研究所党支部书记、所长杨娟对参赛教师进行了全面而深入的点评。他充分肯定了教师们在教学中的亮点和创新之处,同时也指出了存在的问题和不足,并提出了针对性的建议。在阅读教学实践中,杨所长建议从多维度优化教学策略:其一,精准界定拓展阅读与精读的教学定位,通过精读教学夯实学生文本分析与语言建构能力,依托拓展阅读拓宽学生视野、深化理解层次;其二,鉴于拓展阅读题材内容丰富多元,教师应将价值引领自然融入阅读教学全过程,以此升华学生对单元主题意义的探究,充分彰显学科育人功能。第三。教师还需深度挖掘文本中的文化元素,引导学生理解文化多样性,培养跨文化交际意识;同时,合理运用数字化辅助工具,增强阅读教学的趣味性与实效性。教学过程中,教师应精准把握文本特质与层次结构,设计贴近生活真实的学习任务,着力培养学生的阅读学习能力,促使学生在主动阅读与深度思考中实现核心素养的全面提升。


      经过激烈的角逐,本次英语课堂教学展评活动评选出了一等奖5名,二等奖9名。营山中学初中英语刘恒孜老师凭借出色的教学设计和精彩的课堂表现,荣获一等奖。这不仅是对刘恒孜老师个人教学能力的高度认可,也是营中初中英语教学团队共同努力的结果。初中英语组的老师们齐心协力,共同研讨教学方案,为参赛教师提供了全方位的支持和帮助。


       此次南充市英语课堂教学展评活动在营山中学的成功举办,为全市英语教师搭建了一个展示自我、交流学习的平台,对提升南充市英语教学水平、促进教育教学改革起到了积极的推动作用。

营山中学

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