四月芳菲盛，教研正当时。4月27日，一场汇聚智慧与热忱的语文教学盛宴在长乐初中拉开帷幕。区教科所、督导室领导亲临指导，长乐、东观两片区学校负责人与全体九年级语文教师齐聚一堂，以课堂为沃土，以研讨为清泉，共同浇灌语文教学之花。

       研讨会伊始，长乐初中的杨碧芳老师率先登场，在九年级1班精心呈现《贬谪类古诗词专题复习》课。课堂上，杨老师宛如一把精巧的钥匙，开启了学生探索古代文人精神世界的大门。在课堂中，她化身穿越千年的向导，带着学生穿梭于苏轼的豁达、柳宗元的孤寂、刘禹锡的坚韧之间。通过一首首经典诗词，学生们不仅读懂了古人被贬时的愤懑与不甘，更体会到他们在困境中坚守自我、乐观向上的精神品格，在诗词的海洋里汲取知识养分，感悟人生真谛。

       随后，老君中小学的赵海燕老师在九年级2班带来《诗歌的阅读与鉴赏》课。这堂课则是一场充满智慧的探索之旅。他创新运用“五维解码法”，将诗歌鉴赏拆解为五个精妙的维度。以标题为“琴键”，奏响解读诗歌的序曲，引导学生从标题中捕捉关键信息，预判诗歌主题；以作者生平为线索，串联起诗人创作风格的演变轨迹；深入剖析“月”“雁”等经典意象，如同揭开神秘面纱，挖掘其背后蕴含的深层寓意；巧用注释这把“金钥匙”，解锁诗歌创作的时代背景与典故渊源；聚焦“断肠”“溅泪”等情语，精准把握诗歌的情感内核。在赵老师的循循善诱下，学生们如同掌握了诗歌鉴赏的“密码”，思维的火花在课堂上不断迸发，高效掌握了诗歌鉴赏的方法与技巧。

       精彩的课堂展示结束后,阶梯教室内气氛热烈，评课环节正式开启。老师们畅所欲言,从教学目标的精准设定,到教学方法的灵活运用,再到师生互动的有效开展,进行了全方位、多角度的深入探讨。大家毫不吝啬对课堂亮点的赞赏,同时也坦诚地提出优化建议,在思维的碰撞与交流中,共同探寻九年级语文高效教学的路径。

       评课结束后进入经验交流环节。经验交流环节更是干货满满。斑竹初中副校长叶超毫无保留地分享毕业班教学管理经验，从学期计划的科学制定，到学生学习状态的精准调整，每一个环节都凝结着他的智慧与心血；长乐初中李翔波老师聚焦班级管理，分享了营造良好学习氛围、激发学生学习动力的实用策略，为老师们提供了宝贵的借鉴，让大家在班级管理与教学工作中深受启发。

       专家点评环节将研讨推向高潮。区教科所语文名师工作室专家谢德平指出，杨碧芳老师的专题复习课紧扣中考考点，以文化浸润为脉络，在情感共鸣中实现知识迁移，若能进一步融入跨学科比较阅读，将更能提升学生的思维深度；对于赵海燕老师的“五维解码法”，专家高度评价其创新性与实用性，建议在后续教学中可以增加学生自主实践环节，让方法更好地落地生根。专家的点评既有高屋建瓴的理论指引，又有切实可行的实操建议，为教师们指明了改进方向。

       此次联合教研活动，不仅搭建了区域语文教学交流的桥梁，更为教师们提供了成长的平台。在思想的交融、经验的共享中，大家明确了教学方向，凝聚了前行力量。相信在全体语文教师的共同努力下，区域九年级语文教学必将绽放出更加绚烂的花朵，结出累累硕果，推动语文教学质量迈向新的高度！